3月22日晚上七点,新葡的京集团8814开展了“开卷有益•阅享经典”2023年第一期读书分享会,全体研究生参加此次读书分享会。此次读书分享会由22级研究生人口资源与环境经济学的格根其尔同学主持,首先分享的是21级人口资源与环境经济学研究生任和同学,分享的是《人口创新力——大国崛起的机会与陷阱》,作者是梁健章,从创新的三个人口因素、主要国家人口与创新力竞争分析、增强创新能力的人口方向政策选择和人口创新...
为深入学习贯彻党的二十大精神,3月17日经济与金融党支部就“坚定理想信念教育”召开专题学习会,学习会由杨蕴丽主持,5名党员和积极分子巴特尔参加了学习会。学习会上,杨蕴丽首先领学了《党的二十大报告学习辅导百问》中为什么要加强理想信念教育、《二十大党章修正案学习问答》中为什么在党员义务中增写增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等有关材料内容。坚定的理想信念是人民教师的精神支柱和行动指南...
为切实推进2023届毕业生就业工作,全力促进毕业生顺利就业。3月16日下午,我院于赛罕校区田楼615会议室召开2023届毕业生就业工作推进会。院领导、各硕士点长、各系主任、2023届毕业班班主任及辅导员参加推进会,会议由安广峰主持。安广峰传达了学校近期关于毕业生工作的会议精神,通报了我院毕业生目前就业情况,分析了当前的就业形势,要求毕业班班主任动员学生积极参与招聘,主动就业。各毕业班班主任依次汇报了各班就业情况...
为落实“春季促就业”行动,帮助大学生合理规划校园生活,了解职业规划的重要性,新葡的京集团8814于3月16日14:30在行知楼122教室组织开展“大学生职业规划”主题讲座。文都博汇公职教学研究总院院长、文都博汇大学生就业趋势研究小组副组长于宇老师主讲。于宇老师结合亲身经历为同学们分析了当前就业形势的复杂性、严峻性。通过列举当今社会60后与90后就业现状,让同学们体会到就业创业的危机感和现实感。根据就业趋势为同学们...
为持续深入学习贯彻党的二十大精神,经济与金融党支部联合研究生党支部、本科生第一党支部举办的“研究阐释党的二十大精神 师生联合微党课”主题党日活动第五期于2023年3月9日在线进行。第五期微党课主题是“马克思主义中国化”,会议由乔涵主持,杨蕴丽、巴特尔、宝苏雅拉等教师及60余名学生党员参加此次微党课学习。杨蕴丽、随贝贝、李梓萌担任本次微党课主讲嘉宾。经济与金融党支部杨蕴丽,基于“两个结合”这一重大议题,系...
为进一步深入学习党的二十大精神,新葡的京集团8814本科生第一党支部于2023年3月5日召开“学习党的二十大报告和党章”专题学习研讨会。支部全体党员参加会议,因部分党员同志校外实习原因,会议采取线上学习形式召开,支部书记宝苏雅拉主持研讨会。李梓萌同学以“深刻领会党的二十大主题”为题,从“旗帜和思想”、“党的血脉”、“精神状态”、“奋斗目标”、“团结奋斗”五个方面对党的二十大主题进行了详细阐述。李林珂同学以“...
为进一步提升学院研究生教育教学工作质量,2月23日下午,学院于开学第一周召开2022-2023学年第二学期期初导师工作会议,学院党委书记智如水、全体硕士研究生导师参加,会议由副院长胡伟华教授主持。会上首先通报了学位点导师队伍建设、理论经济学申博进展、学位点建设年度报告等基本情况。2022年,中国政法大学张杨副教授受聘新增为政治经济学专业硕士研究生导师; 张蕾、成小平两位导师晋升为教授,导师队伍建设有所增强。会...
为持续深入学习贯彻党的二十大精神,经济与金融党支部联合研究生党支部、本科生第一党支部举办的“研究阐释党的二十大精神 师生联合微党课”主题党日活动第四期于2023年2月23日在线进行。第四期微党课主题是“党的使命任务”,会议由贾曼莉主持,杨蕴丽、乔涵、宝苏雅拉、丁继、巴特尔等教师及60余名学生党员参加此次微党课学习。丁继、乔一华、张骞尹担任本次微党课主讲嘉宾。经济与金融党支部丁继,围绕乡村振兴是实现共同富...
为进一步深入学习贯彻党的二十大精神,引导研究生将学习二十大报告同自身专业与科研方向相结合,新葡的京集团8814研究生党支部于2023年2月23日召开“聚焦二十大·奋进新征程”——“构建新发展格局”专题学习会议。支部全体党员参加会议,会议由支部书记乔涵主持。首先,乔涵同志领学了党的二十大报告原文第四部分“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”。在解读构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进...
2月20日,是新学期开学第一天,为全面了解教学工作运行状态,切实保障教学正常秩序,学院领导及教学督导深入课堂,对学期初教学工作进行了实地巡查,对教学秩序、教学保障、学生学习状态等进行了全面检查。学院领导和教学督导走进课堂听课,了解教学基本情况,强调进一步加强教学规范,切实提高课堂教学质量和人才培养质量。本次开学教学检查工作在学院自查的基础上,采用实地查看、听课、看课等相结合的方式,重点对教师教学资...